최근 미술 교육 현장에서는 아이들의 정서와 창의성을 함께 키우는 '과정 중심 예술교육'에 대한 관심이 높아지고 있다. 특히 미술을 통해 감정을 표현하고 자존감과 자기 효능감을 기를 수 있는 미술심리 기반 교육이 새로운 교육 트렌드로 주목받고 있으며, 부모들의 관심도 꾸준히 확대되는 추세다. 여기에 예술을 특정 연령이나 재능을 위한 활동이 아닌, 전 생애에 걸친 정서 성장의 도구로 바라보는 인식도 점차 확산되고 있다.
이와 관련하여 광주 남구 ‘아이핸즈’ 조민 대표를 만나 이야기를 들어 보았다.
 ▲ [아이핸즈] 조민 대표 |
Q. 귀사의 설립 취지를 말씀해 주십시오.
A. 아이핸즈 미술센터는 단순히 그림을 잘 그리는 기술을 가르치는 공간이 아니라, 미술심리 기반 교육을 통해 아이들의 정서적 성장과 창의적 표현을 돕기 위해 설립되었습니다.
현대의 아이들은 치열한 경쟁 속에서 자신의 감정을 표현할 기회를 점차 잃어가고 있습니다. 하지만 건강한 성장을 위해서는 학업 능력만큼이나 자신의 내면을 이해하고 표현하는 정서적 힘도 매우 중요합니다.
미술은 언어로 표현하기 어려운 감정과 생각을 자연스럽게 드러낼 수 있는 활동입니다. 아이들은 그림과 만들기 활동을 통해 자신의 내면을 표현하고, 성취감과 자신감을 경험하며 정서적으로 안정감을 얻을 수 있습니다.
아이핸즈 미술센터는 미술심리의 관점을 바탕으로 아이 한 명 한 명의 성향과 발달 특성을 이해하며, 결과물보다 표현 과정과 성장 과정에 더 큰 가치를 두고 있습니다. 이를 통해 아이들이 스스로를 긍정적으로 바라보고 건강한 자아를 형성할 수 있도록 돕고 있습니다.
Q. 귀사의 주요 프로그램에 대해 소개해 주십시오.
A. 아이핸즈 미술센터는 미술심리 기반의 창의미술 교육을 중심으로, 유아부터 시니어까지 다양한 연령층이 미술을 즐길 수 있는 프로그램을 운영하고 있습니다. 주요 서비스 분야는 다음과 같습니다.
1. 아동 창의미술 및 미술심리 프로그램
유아 및 초등학생을 대상으로 드로잉, 회화, 만들기, 조형 활동뿐만 아니라 명화 감상, 미술사, 다양한 재료 탐색 활동을 진행하며 아이들의 창의력과 표현력을 키웁니다. 정해진 결과물을 따라 만드는 방식이 아닌, 아이 스스로 생각하고 표현할 수 있도록 충분한 대화와 탐색 과정을 중요하게 생각합니다.
모든 수업은 미술심리의 관점을 바탕으로 진행되어, 아이들이 작품을 만드는 과정에서 자신의 생각과 감정을 자연스럽게 표현하고 자존감과 자신감을 키울 수 있도록 돕습니다.
2. 융합형 오감 프로그램
미술을 보다 다양한 감각으로 경험할 수 있도록 요리 활동, 오감 체험 활동 등 융합형 프로그램도 함께 운영하고 있습니다. 이를 통해 아이들은 미술을 단순한 그림 그리기가 아닌 다양한 경험과 연결된 창의 활동으로 받아들이게 됩니다.
3. 성인 취미미술반
일상 속 힐링과 자기 계발을 위한 취미미술 중심으로 운영하고 있으며, 바쁜 현대인들이 미술을 통해 스트레스를 해소하고 온전한 자기만의 시간을 가질 수 있도록 지원합니다.
4. 시니어 미술반
바쁜 현대인들에게는 미술을 통해 스트레스를 해소하고 온전한 '나만의 시간'을 가질 수 있도록 지원하며, 어르신들에게는 정서적 안정과 인지 활동을 돕는 맞춤형 프로그램을 제공함으로써 미술 활동을 통해 삶의 활력을 찾고 건강한 시니어 라이프를 누릴 수 있도록 돕고 있습니다.
 ▲ [아이핸즈] 수업 모습 |
Q. 귀사만의 특징에 대해 소개해 주십시오.
A. 아이핸즈 미술센터는 기술 중심의 일반 미술 교육을 넘어, 미술심리의 관점을 교육에 접목하여 아이들의 내면과 성장 과정에 집중하는 차별성을 가지고 있습니다. 저희 센터만의 핵심 특징은 다음과 같습니다.
1. 결과보다 '과정'과 '이야기'에 집중하는 교육
아이들의 작품을 볼 때 단순히 기술적으로 잘 그렸는지 평가하지 않습니다. 작품 속에 담긴 아이의 생각, 감정, 성향, 관심사를 자연스럽게 들여다보며, 결과물보다는 작품이 만들어지는 과정과 아이가 표현하는 이야기에 귀를 기울입니다.
2. 개별 맞춤형 지도와 자기 주도성 확립
획일적인 주입식 교육 방식에서 벗어나, 아이마다 각기 다른 발달 속도와 표현 방식을 존중합니다. 동일한 주제 안에서도 아이 각자의 생각을 자유롭게 표현할 수 있도록 유도하여 창의성과 자기 주도성을 자연스럽게 키워줍니다.
3. 미술을 통한 정서적 안정과 자존감 형성
학업과 경쟁이 치열한 현대 사회에서 아이들이 자신의 감정을 이해하고 건강하게 표현하는 힘을 기르도록 돕습니다. 언어로 표현하기 어려운 마음을 미술이라는 매개체로 자연스럽게 분출하게 함으로써, 정서적 안정감과 단단한 자존감을 형성하게 합니다.
4. 소통하는 힘을 기르는 전인적 미술 교육
단순한 그림 실력 향상에 그치지 않고, 미술을 통해 스스로를 깊이 이해하고 나아가 타인과 건강하게 소통할 수 있는 힘을 기르는 전인적 교육을 실천합니다.
Q. 귀사를 운영하는 데 있어 대표자로서, 가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 자유롭게 말씀해 주십시오.
A. 대표이자 교육자로서 가장 큰 보람을 느끼는 순간은 미술을 통해 아이들의 내면이 단단해지고 긍정적인 변화가 눈에 보일 때입니다. 그중에서도 특히 기억에 남는 순간들이 있습니다.
- "그림 못 그려요"라던 아이가 속삭인 당찬 기적
처음 센터에 왔을 때 소극적이고 자신감이 부족해 "나는 그림을 못 그린다"라는 말을 입에 달고 살던 아이가 있었습니다. 하지만 결과물에 대한 평가 없이 아이의 속도와 표현을 온전히 지지해 주는 맞춤형 수업이 거듭되면서, 아이는 점차 새로운 재료에 과감히 도전하기 시작했습니다.
결국 자신만의 독창적인 방식으로 작품을 멋지게 완성하고, 부모님과 가족들 앞에서 당당하고 자랑스럽게 자신의 작품을 설명하는 모습을 보게 되었습니다. 기술의 향상을 넘어 한 아이의 자존감과 자신감이 눈부시게 성장한 순간이었습니다.
- 표현의 문을 열어가는 아이들
처음에는 자신의 생각이나 감정을 말이나 글로 표현하는 것을 어려워하던 아이들이, 수업이 진행될수록 작품 속에 녹아든 자신의 이야기를 스스로 먼저 조잘조잘 들려줄 때 깊은 감동을 받습니다.
- 학부모님들의 진심 어린 피드백
학부모님들께서 "아이가 일주일 중 미술 학원에 가는 날을 가장 손꼽아 기다린다", "센터에 다닌 이후로 집에서도 자신의 감정과 생각을 더 명확하고 예쁘게 표현하게 되었다"라고 전해주실 때가 있습니다. 저희의 교육 철학이 아이들의 일상에 선한 영향력으로 닿고 있음을 확인하는 순간이기에, 가장 큰 책임감과 동시에 말로 다 표현할 수 없는 큰 보람을 느낍니다.
 ▲ [아이핸즈] 수업 모습 |
Q. 향후 목표에 대해 말씀해 주십시오.
A. 아이핸즈 미술센터는 미술심리 기반 교육을 바탕으로, 예술 활동이 단순한 기능 습득을 넘어 개인의 정서적 성장과 창의적 사고 발달에 기여할 수 있는 교육 환경을 구축하고자 합니다. 이를 위한 향후 구체적인 목표는 다음과 같습니다.
1. 미래 역량을 기르는 교육 프로그램 연구 및 발전
주체적인 생각 표현과 소통 역량이 중요해지는 현대 사회에 발맞추어 나가고자 합니다. 미술을 통해 창의성, 자기 효능감, 문제해결력, 표현력을 균형 있게 성장시킬 수 있는 독창적인 교육 프로그램을 지속적으로 연구하고 고도화할 계획입니다.
2. 전 연령을 아우르는 생애주기별 예술교육 확대
아동 중심 교육에 머무르지 않고, 성인과 시니어 세대까지 아우르는 생애주기별 맞춤형 프로그램을 더욱 확대하겠습니다. 이를 통해 미술이 전 연령층의 정서적 건강과 문화적 삶의 질 향상에 기여할 수 있도록 노력할 것입니다.
3. 지역사회 내 문화예술 플랫폼으로의 도약
궁극적으로는 지역사회 안에서 예술교육의 참된 가치를 실현하는 '문화예술 플랫폼'으로 성장하는 것이 목표입니다. 지리적·연령적 장벽 없이 누구나 미술을 통해 자신만의 가능성과 가치를 발견할 수 있는 따뜻하고 열린 환경을 만들어 나가겠습니다.
Q. 독자들에게 전할 말
A. 많은 분이 미술을 ‘그림을 잘 그리는 사람들의 영역’이라고 생각하곤 합니다. 하지만 저는 미술이 특정한 재능을 가진 사람만의 전유물이 아니라, 누구나 자신의 생각과 감정을 표현하고 스스로를 이해할 수 있는 가장 자연스러운 언어라고 믿습니다.
정답을 찾는 능력보다 중요한 '표현하는 경험'
오늘날의 아이들은 과거 어느 때보다 많은 정보와 자극 속에서 성장하며 학업과 성취에 대한 높은 기대를 마주하고 있습니다. 반면, 정작 자신의 감정을 깊이 들여다보고 분출할 기회는 점점 줄어들고 있습니다. 이러한 시대일수록 아이들에게는 단순히 정답만을 쫓는 능력보다, 스스로 생각하고 느끼며 주체적으로 표현하는 경험이 무엇보다 중요합니다.
삶의 핵심 역량을 길러주는 교육적 도구
미술은 단순한 시각적 활동을 넘어섭니다. 하나의 작품을 온전히 완성해 가는 과정 속에는 관찰력, 사고력, 문제 해결력, 창의성, 집중력, 자기표현 능력이 자연스럽게 녹아듭니다. 또한 자신의 감정을 안전하게 분출하는 법을 배우고, 나아가 타인의 생각을 존중하며 공감하는 힘을 기르는 소중한 매개체가 됩니다.
스스로를 존중하는 '과정 중심 교육'과 '미술심리'
아이핸즈 미술센터는 결과물의 완성도보다 아이가 어떤 생각을 했고, 어떤 선택을 했으며, 어떤 도전을 시도했는지 그 '과정'에 더 큰 가치를 둡니다. 자신의 생각을 존중받아 본 아이만이 진정한 자신감과 자기 효능감을 형성할 수 있기 때문입니다. 저희는 미술심리 기반 교육을 통해 아이의 그림 한 장, 색채의 선택 하나에 담긴 고유한 이야기와 마음의 소리에 귀 기울이며 정서적 성장을 세심히 지원합니다.
"마음의 성장을 함께 만들어가는 문화예술 공간이 되겠습니다."
앞으로도 아이핸즈 미술센터는 단순히 기술을 전수하는 학원에 머무르지 않고, 아이들의 무한한 가능성을 발견하고 마음의 성장을 함께 일궈가는 교육 공간이 될 것을 약속드립니다. 더 나아가 유아동부터 성인, 시니어 세대까지 온 가족이 예술을 통해 삶의 여유와 참된 의미를 발견할 수 있는 따뜻한 지역사회 문화예술 플랫폼으로 성장해 나가겠습니다.
"모든 사람은 자신만의 색을 가지고 있습니다. 아이핸즈 미술센터는 그 색이 더욱 빛날 수 있도록 함께하는 공간이 되겠습니다."
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