음악은 시대와 세대를 넘어 사람의 감정을 움직이고, 마음을 표현하는 가장 아름다운 언어로 자리해 왔다. 특히 어린 시절의 음악 교육은 단순히 악기를 연주하는 기술을 익히는 것을 넘어 집중력과 창의력, 자신감과 표현력을 키우는 중요한 성장의 과정이 된다.
최근에는 정해진 곡을 반복적으로 연습하는 교육을 넘어, 학생 개개인의 성향과 음악적 가능성을 발견하고 즐겁게 배울 수 있도록 돕는 맞춤형 음악 교육에 대한 관심이 높아지고 있다. 연주 실력 향상뿐만 아니라 음악을 통해 스스로 표현하고 성취감을 느낄 수 있는 환경이 중요해지고 있는 이유다.
이와 관련하여 경기 광명시 ‘광문솔음악학원’ 한인지 대표를 만나 이야기를 들어 보았다.
 ▲ [광문솔음악학원] 한인지 대표 |
Q. 귀 사의 설립 취지를 말씀해 주십시오.
A. 음악을 전공하며 '진짜 예술 교육'이 무엇인지 고민했습니다. 사범대학에서 음악 교육을 전공하고 중등교원자격증을 취득 후 교생실습을 다녀온 뒤, 교직, 교육은 절대 안 하겠다 다짐했으나 교생 실습 이후 아이들이 계속 꿈에 나오면서 교육에 진심이 되었습니다. 그때부터 아이들이 음악 앞에서만큼은 위축되지 않고 자유롭게 표현할 수 있는 교육을 하고 싶다는 마음을 품게 되었습니다. 입시보다 아이의 표현과 즐거움을 소중히 여기는 초등 음악 교육에 매력을 느껴 교과 강사로 첫걸음을 내디뎠고, 수업할 당시 과감하게 책을 덮고 교과서에 얽매이지 않는 수업을 진행했습니다. 그래서 아이들이 “음악 시간은 놀이 시간 같다”라고 이야기하곤 했는데 이 말이 저에게는 최고의 피드백이었습니다. 그 경험을 바탕으로 피아노를 통해 아이들과 더 깊이 소통하며 음악을 즐길 수 있는 공간을 만들고자 광문솔음악학원을 설립했습니다.
Q. 귀 사만의 특징에 대해 소개해 주십시오.
A. 첫째, 1인 연주회 '마이 리틀 포레스트'
광문솔음악학원은 아이의 성취를 무엇보다 소중하게 생각합니다. 무대를 어려워하는 아이도 부담 없이 도전할 수 있도록 가족만을 위한 1인 연주회를 운영하며, 연주를 준비하는 과정부터 무대 예절까지 스스로 경험하며 자신감을 키워갑니다.
둘째, 음악 강사 특강
아이들이 음악을 자유롭게 느끼고 표현할 수 있도록 음악 감상 특강을 운영하고 있습니다. 가급적이면 형체를 알아볼 수 없게 그리라고 하기도 합니다. 그림을 잘 그리고, 못 그리고는 보다 음악에서 들리는 스타카토는 어떻게 표현하고, 다양한 악기 소리는 무슨 색으로 채우는지가 더 중요하기 때문입니다.
셋째, 함께 만드는 음악, 합창 특강
아이들이 즐겨 듣는 K-POP, 쇼츠 음악들은 정말 신나고 중독성이 강하지만 난해한 가사도 많고, 복잡한 리듬도 많습니다. 아이들의 기본적 음악 소양을 길러주기 위해 한국 가곡, 동요를 함께 부르며 우리말로 된 가사 속에서 감수성을 키우고, 정박으로 이루어진 리듬 속에서 박자 감각을 키웁니다. 더불어 친구들과 함께 화음을 만들며 협동심까지 기를 수 있습니다.
넷째, 연령별 특성에 맞춘 샤이닝 피아니스트 특화 프로그램
연령과 발달 단계에 맞춘 샤이닝 피아니스트를 활용해 아이에게 가장 적합한 방법으로 음악을 익힐 수 있도록 지도합니다. 성장 과정에 맞는 교육을 통해 음악을 즐겁게 배우고 꾸준히 실력을 쌓아갈 수 있도록 돕고 있습니다.
다섯째, 스스로 악보를 읽는 독보 미션
광문솔음악학원은 악보를 스스로 읽는 힘이 평생 음악을 즐기는 시작이라고 생각합니다. 기초부터 독보 미션을 꾸준히 실천하며 새로운 곡도 스스로 읽고 연주할 수 있는 힘을 길러주고, 음악을 오래 곁에 둘 수 있는 기초를 만들어갑니다.
이 모든 교육은 '뿌리·가지·열매'라는 광문솔음악학원의 철학으로 이어갑니다.
Q. 귀 사를 운영하는 데 있어 대표자로서, 가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 자유롭게 말씀해 주십시오.
A. 뻔한 이야기일 수 있지만, 가장 큰 보람은 아이의 변화를 지켜보는 순간입니다.
연주를 망설이던 아이가 먼저 치고 싶은 곡을 이야기하고, 잘 치는 부분이 가장 재밌으니 잘 치는 부분만 연습할 법도 한데, 부족한 부분을 도장 깨기 하는 게 짜릿하다며 등원하지 않는 날에도 스스로 등원해 연습을 할 때, "못하겠어요."라고 말하던 아이가 "혼자 해봤는데 되는 것 같아요."라고 이야기할 때 가장 큰 기쁨을 느낍니다. 시키지 않아도 스스로 연습하고 새로운 곡에 도전하는 모습을 볼 때도 아이가 한 걸음 성장했음을 실감합니다.
저는 아이의 변화를 만드는 힘은 성취감이라고 생각합니다. 한 곡을 완성하고, 어려운 부분을 스스로 해내며 '나도 할 수 있구나'를 느끼는 경험이 자신감을 키우고 더 큰 도전으로 이어집니다. 그래서 아이가 스스로 성취를 경험하고 성장의 기쁨을 느낄 수 있도록 늘 함께하고 있습니다.
 ▲ [광문솔음악학원] 수업 및 연주회 모습 |
Q. 향후 목표에 대해 말씀해 주십시오.
A. '아이 한 명을 키우려면 온 마을이 필요하다'는 말처럼, 광문솔음악학원이 아이의 성장을 함께하는 든든한 울타리 중 하나가 되었으면 합니다. 보육의 의미가 아닙니다. 저는 아이들이 피아노를 배우는 과정에서 어려움과 슬럼프를 마주하더라도 포기하기보다 스스로 이겨내며 성장하는 경험을 쌓길 바랍니다. "안 될 것 같아요."보다 "일단 해볼게요."라고 말할 수 있는 용기와, 도전 끝에 얻는 성취의 기쁨을 경험하며 성장할 수 있도록 돕는 것이 저의 목표입니다. 또한 아이들이 음악을 평생 가까이하며 살아가길 바랍니다. 좋아하는 음악을 찾아 듣고, 악보를 구해 직접 연주하고, 가족 앞에서 자연스럽게 연주를 나누며 음악이 일상의 즐거움으로 함께하는 삶을 살아갔으면 합니다.
Q. 독자들에게 전할 말
A. 아이들은 하고 싶은 말이 많지만, 틀릴까 봐 자기 생각을 표현하는 데 망설이는 경우가 많습니다. 수학 문제에는 명확한 정답과 오답이 있지만, 음악과 예술에 있어서는 오답은 없다고 생각합니다. 중학생 때 들었던 한 이야기가 아직도 기억에 남아 있습니다. 동요 '산토끼'를 듣고 눈물을 흘린 어른이 있었는데, 이유는 산토끼가 잡히지 않아 슬펐기 때문이라고 했습니다. 처음에는 신선한 충격이었지만, 누구도 그 감상을 틀렸다고 말하지 않았습니다. 그저 바라보는 시선이 다를 뿐, 아이들도 음악 안에서만큼은 자유로운 표현이 가능했으면 좋겠습니다.
그러기 위해선 아이들에게 끊임없이 질문을 던져주어야 하고, 자신만의 언어로 표현할 수 있도록 기다려주어야 합니다. 저는 세상 모든 아이들이 음악과 예술 안에서만큼은 자유롭기를 바랍니다.
'마음속에 자라나는 음악이란 소나무'라는 슬로건처럼, 아이 마음속에 심어진 음악의 씨앗이 시간이 흐를수록 더욱 단단하고 올곧은 소나무로 자라날 수 있도록 광문솔음악학원이 함께하겠습니다.
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